材料一
从公元前220年开始,(秦朝)建造了以咸阳为中心呈一巨大弧形向北面、东北、东面和东南辐射的一批称为驰道的帝国道路。在汉代,随着帝国的扩张,道路系统大为扩大。(摘编自《剑桥中国秦汉史》)
2009年5月2日,考古学家在宜宾县考察了始建于秦朝的五尺道。自秦以来,该处就是由四川到云南的重要通道。专家认为这段约350米长的道路保存完好,具备了申报国家级文物保护单位的条件。(据《华西都市报》2009年5月5日第12版)
(1)根据材料一,结合所学知识分析秦朝道路系统的修建在当时有何影响。(4分)分析材料中五尺道的历史价值和申报国家级文物保护单位的有利条件。(4分)
[多选题] 古今中外,不论社会制度有何不同,税收都具有()。A .公平B .效率C .强制性D .无偿性E .固定性
[单选题]人类前行的历史,是多元文化______、______的过程。继承和弘扬古今中外优秀文化,将不同的文明融会贯通势在必行。填入横线部分最恰当的一项是()。A.会聚发展B.聚集升华C.集结升华D.聚集提炼
[单选题]朱光潜认为,既然是文章,无论古今中外,都离不掉()。A.气韵B.韵律C.声调D.声音节奏
[多选题] 我国对待古今中外一切文化成果的方针是()。A .全面继承B .一概排斥C .古为今用D .洋为中用E .百家争鸣
[填空题] 古今中外各国的历史发展都表明交换经历了两个发展阶段:先是(),后来是()。
[主观题](4)根据以上材料归纳出古今中外发展经济的途径。
[问答题] 在跨文化交往中“换位思考”的必要性是什么?
[填空题] 古今中外很多思想家和经济学家都看到了货币的起源与()的联系。
[多选题] 在古今中外的教育组成部分构成中,几乎都包括以下几个方面()。A . 德育B . 智育C . 体育D . 美育E . 劳动技术教育