A . 对抗心理
B . 标签效应
C . 地理位置茫然
D . 医院文化茫然
E . 患者角色茫然
[单选题]患者过于看重自己的个人自由,感到其自由需求被医护人员忽视,以对抗行为来表示抗议,称()A.对抗心理B.标签效应C.地理位置茫然D.医院文化茫然E.患者
[单选题]患者男,65岁,肝癌晚期,轻度衰竭,此时医护人员应采取的主要措施是A.以对其照顾为主B.以治愈疾病为主C.尽量延长病人的生存时间D.实施安乐死E.放弃一切治疗
[多选题] 保护透析患者隐私,医护人员应做到()A . 不泄露B . 不传播C . 不背后议论D . 在大庭广众面前询问和交流E . 背后评价
[单选题]医护人员与患者沟通的障碍不包括()A . 角色压力B . 角色模糊C . 责任冲突D . 权力差异E . 理解分歧
[单选题]关于健康教育处方的描述,正确的是A.指医护人员对患者进行的口头教育B.指医护人员对患者有关疾病问题的解答C.指医护人员以医嘱形式对患者生活方式的指导D.指医护人员围绕患者所患疾病进行的系统、深入指导E.指医护人员对治疗效果、病情现状、继续用药等的教育
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 病人输血前,医护人员应()。A . 无须核对,只要医生写好输血申请,即可送输血科B . 医护人员持输血申请单,贴好血样标签,共同核对患者性命、性别、年龄、病案号、病室门诊序号、血型和诊断、采集血样送输血科或血库C . 病房工人持输血申请和血样送输血科D . 医生下医嘱,护士执行E . 医生下医嘱,输血科执行
[单选题]病人输血前,医护人员应( )。A.无须核对,只要医生写好输血申请,即可送输血科B.医护人员持输血申请单,贴好血样标签,共同核对患者性命、性别、年龄、
[单选题]病人输血前,医护人员应( )。A.无须核对,只要医生写好输血申请,即可送输血科B.医护人员持输血申请单,贴好血样标签,共同核对患者性命、性别、年龄、
[问答题] 医护人员有哪些礼仪要求?
[单选题]病人输血前,医护人员将做哪些工作A.医护人员持输血申请单,贴好血样标签,共同核对患者性命,性别,年龄,病案号,病室门诊序号,血型和诊断,采集血样送输血科或血库B.医生下医嘱,护士执行C.病房工人持输血申请和血样送输血科D.无须核对,只要医生写好输血申请,即可送输血科