此题为判断题(对,错)。
[判断题]有关教育目的确立的理论中,个人本位论的代表人物是卢梭,社会本位论的代表人物是赫尔巴特、涂尔干和巴格莱等。()A.对B.错
[判断题]有关教育目的确立的理论中,个人本位论的代表人物是卢梭,社会本位论的代表人物是赫尔巴特、涂尔干和巴格莱等。()A.对B.错
[判断题]有关教育目的确立的理论中,个人本位论的代表人物是卢梭,社会本位论的代表人物是赫尔巴特、涂尔干和巴格莱等。()A.对B.错
[多选题]教育目的社会本位论的代表人物是()。A.萨特B.孔德C.卢梭D.马斯洛E.涂尔干
[单选题]教育目的的社会本位论的代表人物是()。A.杜威B.卢梭C.夸美纽斯D.诺笃尔普
[多选题] 提倡教育目的“社会本位论”代表人物有()A . 赫尔巴特B . 福禄贝尔C . 涂尔干D . 孔德E . 裴斯泰洛齐
[单选题]社会本位教育目的论的代表人物是( )。A.涂尔干B.卢梭C.赞可夫D.福禄贝尔
[单选题]社会本位教育目的论的代表人物是()。A.涂尔干B.卢梭C.孔德D.福禄贝尔
[单选题]社会本位教育目的论的代表人物是()。A . 涂尔干B . 卢梭C . 赞可夫D . 福禄贝尔
[单选题]社会本位教育目的论的代表人物是()。A.涂尔干B.卢梭C.赞科夫D.福禄贝尔