《罗宾斯报告》

[名词解释] 罗宾斯高等教育报告

[单选题]“罗宾斯原则”指的是（）。A.以成人教育为对象，以现代化的教学手段和灵活的教学方式进行教学B.实施全国统一课程，确定在5～16岁的义务教育阶段开设三类

[问答题] 简述《罗宾斯报告》对英国高等教育发展的影响。

[单选题]1963年，英国颁布的教育改革法案《罗宾斯高等教育报告》，探讨高等教育如何为社会服务的问题，提出了著名的“罗宾斯原则”，其含义是（）。A.为所有类型的

[单选题]关于缓解冲突，罗宾斯提出了几种做法，其中不包括（）。A .委任态度开明的管理者B .理智讨论C .鼓励竞争D . D.重新编组

[单选题]《罗宾斯报告》发表后，教育和科学大臣（）正式提出了高等教育双重制的设想。A . 克罗斯兰B . 费舍C . 巴尔福D . 福斯特

[单选题]在美国学者詹姆斯?H?罗宾斯看来，“敬业”的本质是()A.绝不朝三暮四，不把工作当作跳板B.干一行，爱一行，服从安排，不挑肥拣瘦C.以尊敬.虔诚的心灵

[问答题] 斯蒂芬·罗宾斯总结的10条职业生涯成功要领是什么？

[单选题]按照美国学者詹姆斯\"H·罗宾斯的说法,所谓“敬业”就是()A.拿多少钱,干多少活B.不过多地索取公司的报酬C.始终在一个岗位上干工作,不\"跳槽\"

[单选题]下列不属于罗宾斯提出的“积极倾听”基本要求的是（）A . 专注B . 接受C . 移情D . 思考辨别