[单选题]:第二语言习得:是指在第二语言的语言环境中,通过旨在沟通意义的言语交际活动,不知不觉地获得一种语言。根据这个定义,下列对第二语言的掌握过程属于“第二语言习得”的是( )。A.约翰是美国一家公司驻中国的代理,刚来中国时对汉语一窍不通,便参加了业余汉语学习班,现在,他已经能用汉语自如地进行交际了B.李红大学毕业时凭着较高的GRE和TOFEL成绩去美国继续深造,到美国两个月后,便能在学习和生活中用流利的英语交流了C.于晶想去日本留学,便在中国找了一个日本人教她学日语。半年后,已经掌握了本的日语交际用语
[多选题]在第二语言教学中,语言知识包括( )。A.非系统语言知识B.非专业语言知识C.专业语言知识D.复杂语言理论E.系统语言理论
[单选题]幼儿学习第二语言是从()开始的。A . 学习听B . 学习说C . 学习读D . 学习写
[名词解释] 说明:请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简述儿童第一语言学习与成人第二语言学习的差异。
[填空题] ()主张将第一语言和第二语言加以对比,两种语言相同或相近的地方将有助于第二语言的学习,反之则阻碍第二语言的学习。
[填空题] 在第二语言学习过程中,当学习者的第一语言和第二语言一致时,学习者会很快掌握第二语言,这种迁移被称为()。
[名词解释] 第二语言教学与对外汉语教学
[单选题]第二语言教学的基本形式是()。A .教材编写B .听说训练C .语法讲解D . D.课堂教学
[单选题]()不是第二语言教材的基本属性。A . 工具性B . 系统性C . 科学性D . 实践性