心理测量方法在培训和开发中的作用主要体现在（）。

[多选题]心理测量方法在培训和开发中的作用主要体现在（）。A.是培训需求分析的必要工具B.是筛选人才的工具C.是员工职业生涯管理的重要步骤D.是晋职晋级的依据E

[单选题]课程开发反作用于培训项目主要体现在（）。A .课程开发可以支配培训项目内容B .课程开发可以决定培训项目内容C .课程开发可以匡正培训项目的偏颇D . D.课程开发可以引领培训项目内容

[多选题]培训文化对培训活动的支持作用主要体现在（　　）。A.衡量组织培训工作完整抑或残缺的工具B.审查培训与组织目标和员工具体需求的相关性C.检验培训的发展水

[单选题]在培训过程中，培训评估的意义主要体现在（）。A .培训前评估B .培训中评估C .培训后评估D .全程评估

[单选题]培训中对培训效果的跟踪和反馈体现在（ ）方面。A．培训内容与培训环境B．培训管理人员与教师C．培训的进度与中间效果D．受训者与培训内容的相关性E．受训者对培训项目的认知程度

[多选题] 培训中对培训效果的跟踪和反馈体现在()方面。A . 培训内容与培训环境B . 培训管理人员与教师C . 培训的进度与中间效果D . 受训者与培训内容的相关性E . 受训者对培训项目的认知程度

[多选题] 注重人员培训与开发的转变，其的转变主要体现在（）。A . 由强硬灌输转变为互动讨论形式B . 由单一讲述转变为多媒体交互方式C . 由报告讲座转变为游戏体验D . 由注重知识传授转变为注重人员行为的转变

[多选题] AGC的功能和作用主要体现在（）。A .测量B .监视C .报警D .控制

[单选题]教育心理学的作用体现在（ ）。A．帮助教师准确地了解问题B．为实际教学提供科学的理论指导C．帮助教师预测并干预学生D．帮助教师了解学生的心理疾病

[单选题]教育心理学的作用体现在（ ）。A．帮助教师准确地了解问题B．为实际教学提供科学的理论指导C．帮助教师预测并干预学生D．帮助教师了解学生的心理疾病E．帮助教师结合实际教学进行研究