文学的审美教育作用有______________、______________和______________。

[多选题] 审美教育的作用有（）。A . 树立正确的审美观B . 提高审美能力C . 丰富人的本质D . 完善人格

[单选题]文学有宣传的作用，但宣传不能代替文学;文学有教育的作用，但教育不能代替文学。文学作品能产生潜移默化、塑造灵魂的效果，当然也会做出腐蚀心灵的坏事，但这二者都离不开读者的生活经历和他们所受的教育。经历、环境、教育等等都是读者身上、心上的积累，他们能抵抗作品的影响，也能帮助读者理解作品。读者对每一本书都是“各取所需”。只有日积月累、不断接触，才能在不知不觉间受到影响，发生变化。这段文字意在说明：A . 文学的影响常是潜移默化的B . 文学的教育作用常为人们所忽视C . 文学作品的影响力受读者背景的影响

[多选题] 小学教育中实施儿童文学审美教育应把握的原则有（）。A . 直觉性原则B . 形而上原则C . 非功利原则D . 情感性原则

[单选题]有关文学审美愉悦作用的说法，正确的是（）A . 审美愉悦就是感觉的快适B . 审美愉悦就是无为的消遣C . 审美愉悦是精神的满足和升华D . 审美愉悦就是无所制约

[问答题] 文学审美活动有哪些特点？

：（1）文滨审美活动具有更大包容性。文学的这一特点充地映现现在文学审美活动上面。审美活动不是封闭的，而是开放的。审美可以融化生活的一切，人容。所以文学的审美最为辽阔丰富，文学的审美对象中美，也有丑，有悲，也有喜，有崇高，。就是说在文学的审美活动中，人们可以以自己的情感或拥抱或排或喜爱或憎恨一切，生活里的一切都可以当作审美观照的对象，都可以成为作家和读者的诗意的过滤，文学审美活动所具有的包容性，是别的艺术不可能达到的，（2）文学的审美活动具有思想的深刻性。文学作为语言艺术，它所蕴含的思想往往比其他艺术更深刻

[多选题] 文学语言组织的审美特征有（）。A . 内指性B . 陌生化C . 音乐性D . 熟悉性E . 规律性

[名词解释] 文学的审美含义

①反映了各自时代的社会生活，可以帮助我们认识和研究人类历史和现状；②蕴藏着人民的战斗精神和生活智慧；③人道主义的深厚传统。谈谈世界文学的认识价值和教育作用。

[单选题]文学在少儿审美发展中所起的作用是（）A . 培养少儿的审美知觉能力B . 培养少儿的艺术思维能力C . 发展少儿的直觉洞察力D . 培养少儿的听觉感知力