“教育发展是一个从量变到质变的过程”，这个观点体现了学前教育科学研究的（）

[单选题]学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学研究的（）A . 特殊方法论B . 一般方法论C . 具体方法论D . 哲学方法论

[名词解释] 学前教育科学研究

[单选题]学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学（）研究方法的理论。A . 特殊B . 一般C . 具体D . 哲学

[问答题] 简述学前教育科学研究意义。

[单选题]学前教育科研方法主要阐明学前教育科学研究活动（）。A . 在具体内容上的要求B . 在具体工作上的问题C . 在方式方法和程序上的规范D . 对研究人员的工作规范

[单选题]（）不是学前教育科学研究的特点。A . 多因素B . 实践性C . 持久性D . 无条件的控制

[问答题] 简述学前教育科学研究的特点。

[问答题] 简述学前教育科学研究的意义。

[单选题]学前教育科学研究大多属于（）A . 观察研究B . 调查研究C . 个案研究D . 现场实验

[单选题]学前教育科学研究全过程的最后一步是（）A . 选择课题B . 设计研究方案C . 执行研究方案D . 撰写论文