A . 坚持协作性,反对自主性
B . 坚持自主性,反对依赖性
C . 坚持高尚性,反对庸俗性
D . 坚持自主性,反对协作性
[单选题]对学前教育行动研究的动机定位是()A . 坚持应用性,不能学术化B . 坚持通俗性,不能神秘化C . 坚持高尚性,不能庸俗化D . 坚持专业性,不能大众化
[判断题]学前教育机构的精神环境指的是学前教育机构内对婴幼儿发展产生影响的一切精神要素的总和,包括教育者的教育观念与行为、学前教育机构中的人际关系(教职工的关系
[判断题]学前教育机构的精神环境指的是学前教育机构内对婴幼儿发展产生影响的一切精神要素的总和,包括教育者的教育观念与行为、学前教育机构中的人际关系(教职工的关系
[判断题]学前教育机构的精神环境指的是学前教育机构内对婴幼儿发展产生影响的一切精神要素的总和,包括教育者的教育观念与行为、学前教育机构中的人际关系(教职工的关系
[判断题]学前教育机构的精神环境指的是学前教育机构内对婴幼儿发展产生影响的一切精神要素的总和,包括教育者的教育观念与行为、学前教育机构中的人际关系(教职工的关系
[判断题]学前教育机构的精神环境指的是学前教育机构内对婴幼儿发展产生影响的一切精神要素的总和,包括教育者的教育观念与行为、学前教育机构中的人际关系(教职工的关系
[判断题]学前教育机构的精神环境指的是学前教育机构内对婴幼儿发展产生影响的一切精神要素的总和,包括教育者的教育观念与行为、学前教育机构中的人际关系(教职工的关系
[单选题]在学前教育研究中,设计新型的幼儿教具和玩具、研制学前教育计算机软件属于()。A . 基础研究B . 应用研究C . 开发研究D . 综合研究
[单选题]公司决定邀请部分专家学者开会,商定对策。这类会议属于( )。A.听证性会议B.决策性会议C.倡导性会议D.咨询性会议
[单选题]公司决定邀请部分专家学者开会,商定对策。这类会议属于( )。A.听证性会议B.决策性会议C.倡导性会议D.咨询性会议