材料一：非博士官所职，天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者，皆诣守、尉杂烧之。”„„秦始皇采纳李斯的建议„„战国时代蓬蓬勃勃的自由学术空气被窒息。————张岱年等的《中国文化概论》材料二：根据董仲舒建议，汉武帝在长安“设太学，置明师，以养天下之士。”并命令天下郡国都设立学校官，初步建立起地方教育系统。————摘自人教版七上历史《教师教学用书》材料三：（明末以来）“造野史甚多，其间毁誉任意，传闻异辞，必有诋触本朝之语。正当及此一番查办，尽行销毁，杜遏邪言，以正人心而厚风俗。”——乾隆帝有关纂修《四库全书》的上谕

[单选题]“臣（李斯）请非秦记皆烧。使„„犯禁者四百六十余人，皆坑之咸阳，使天下知之以惩后。”材料所述事件的主观目的是（）A．兼并六国，完成统一B．统一思想，巩固统治C．钳制思想，摧残文化D．整顿吏治，以德化民

[单选题]“臣（李斯）请非秦记皆烧。使„„犯禁者四百六十余人，皆坑之咸阳，使天下知之以惩后。”材料所述事件的主观目的是（）A . 兼并六国，完成统一B . 统一思想，巩固统治C . 钳制思想，摧残文化D . 整顿吏治，以德化民

[问答题] 材料一秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职……丞相，秦官，金印紫授，掌丞天子助理万机……太尉，秦官，金印紫授，掌武事……御史大夫，秦官，位上卿，银印青授……掌图籍秘书……受公卿奏事，举劾按章。——摘自班固《汉书》卷一九《九官公卿表》材料二唐太宗把都督、刺史（负责监察各州主要官员和豪强地主及子弟不法行为的官员）的名字写在屏风上，并把他们的政绩也写在上面，以便考察任用。刺史由他亲自选拔，县令由五品以上的京城官员推荐，贞观年间（627—649），出现了一大批奉职守法的官吏。——摘编自中学历史教材材料三明

[单选题]在秦始皇的“焚书坑儒”中，被保留下来的书是（）①六国史书②百家之说③医药④博士官的《诗》、《书》A．①②③B．④C．②④D．③④

[单选题]在秦始皇的“焚书坑儒”中，被保留下来的书是（）①六国史书②百家之说③医药④博士官的《诗》、《书》A . ①②③B . ④C . ②④D . ③④

[单选题]“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相继而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。”该言论表明此人（）A . 强调秦朝建立起君主专制B . 否定了中央集权制度C . 强调了相权对君权的危害D . 以废丞相来强化君权

[填空题] 方技者，皆生生之具，王官之一守也。方技：（）。守：（）。

[单选题]“天下一家，何非君土；中外之财，皆陛下府库”一语反映的是皇帝的（）A . 行政权B . 财经权C . 司法权D . 军事权

[单选题]秦统一后，铲除私学，结束“百家争鸣”局面的是（）。A．儒家B．墨家C．道家D．法家

[单选题]秦统一后，铲除私学，结束“百家争鸣”局面的是（）。A . 儒家B . 墨家C . 道家D . 法家