化学课程目标是为实现化学课程一定的教学目的而预见的结果，反映一定时期的教育价值取向，化学课程目标确立的依据不包括（）。

[单选题]化学课程目标，是人们赋予化学课程教育功能时所规定的（）。A . 最低教育要求B . 最高教育要求C . 一般教育要求D . 中等教育要求

[单选题]化学课程目标中，"情感·态度·价值观"目标属于（）。A . 认知性学习目标B . 体验性学习目标C . 技能性学习目标D . 策略性学习目标

[案例分析题] （1）化学课程目标确立的依据有哪些？（2）请简要论述《普通高中化学课程标准（实验）》中课程总目标。

[单选题]全面落实高中化学课程目标的含义是()。A.使学生在知识与技能.过程与方法.情感态度与价值观方面均得到发展B.让学生掌握化学基础知识，建立化学基本观念C

[单选题]化学课程目标的陈述结构中最基本的成分是（）。A . 主体B . 行为C . 条件D . 程度

[单选题]化学课程的总目标是（）。A . 提高学生的科学素养B . 使学生掌握化学基础知识和基本技能C . 提高学生分析问题和解决问题的能力D . 培养学生运用化学解决实际问题的能力

[单选题]化学课程中的“课程”是指（）。A . 教学科目B . 教学进程C . 教学目的、内容和范围D . 前三项都包括

[单选题]化学课程的三维目标是指（）。A . 知识、技能与素养B . 知识、能力与方法C . 知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观D . 学习、探索与实验

[问答题] 《义务教育化学课程标准（2011年版）》指出：义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分，应体现基础性。要给学生提供未来发展所需要的最基础的化学知识和技能，使学生从化学的角度初步认识物质世界，提高学生运用化学知识和科学方法分析、解决简单问题的能力，为学生的发展奠定必要的基础。结合以上材料，简要回答下列问题：（1）请列举初中化学3个最基础的化学知识。（2）请列举3个初中学生应具备的最基本的化学技能。（3）请列举中学化学中3种常用的科学方法。

[问答题] 教育部制订的《义务教育化学课程标准（2011年版）》指出：对课程目标要求的描述所用的词语分别指向认知性学习目标、技能性学习目标和体验性学习目标。按照学习目标的要求设有不同的水平层次，采用一系列词语来描述不同层次学习水平的要求。这些词语中有的是对学习结果目标的描述，有的是对学习过程目标的描述。其中，认识性目标主要涉及比较具体的知识内容，体验性目标主要涉及情感态度与价值观内容。根据以上材料，简要回答下列问题：（1）请选用恰当的词语描述初中化学“常见酸和碱”一课的教学目标。（