A . 课程目标→培养目标→教学目标
B . 教学目标→培养目标→课程目标
C . 培养目标→课程目标→教学目标
D . 教学目标→课程目标→培养目标
[单选题]各层次教育目标的制定顺序应为()。A . 教育目的→培养目标→课程目标→教学目标B . 教育目的→教学目标→培养目标→课程目标C . 培养目标→教育目的→课程目标→教学目标D . 教学目标→教育目的→课程目标→培养目标
[问答题] 简述各层次的谈判目标。
[多选题]组织应在()各层次上制定控制计划。A.系统B.子系统C.部件D.材料
[问答题,论述题] 学前儿童科学教育的目标包括那几个层次?试分析各层次目标之间的关系。
[填空题] 目标结构描述了组织中各层次目标间的_________。
[问答题]我国高等学历教育分为哪几个层次?各层次的培养目标是什么?
[问答题] 试述研究生教育分为几个层次,各层次学生应达到什么要求。
[单选题]项目评估逻辑框架应分析的各层次目标和条件包括( )。A.项目宏观目标B.项目产出C.项目直接目的D.投资决策程序E.项目所需投人
[单选题]项目评估逻辑框架应分析的各层次目标和条件包括( )。A.项目宏观目标 B.项目产出 C.项目直接目的 D.投资决策程序 E.项目所需投人
[判断题] 各层次的质量管理体系文件应由各层次的行政主管领导批准A . 正确B . 错误