下列关于学前儿童教育评价的说法中，正确的是（）

[名词解释] 学前儿童教育活动

[单选题]学前特殊儿童教育是指（）A . 为各种不同特殊需要的学前儿童提供的促进其发展的特别帮助和支持B . 为身心不健康的学前儿童提供的教育C . 面向心理异常的学前儿童的教育D . 为身心有缺陷的学前儿童提供的教育

[单选题]（）研究学前儿童教育的规律。A . 发展心理学B . 普通心理学C . 学前教育学D . 儿童解剖生理学

[单选题]美国最早的学前儿童教育机构的创办者是（）A . 皮博迪B . 舒尔兹C . 霍尔D . 欧文

[单选题]关于“学前儿童科学教育的过程”的说法中不正确的是（）A . 它实质上是学前儿童在教师不同程度指导下的科学探索过程B . 它是儿童自己的科学探索过程C . 它是依赖于教师单方面的“教”的过程D . 它不同于儿童自发的科学探索过程

[填空题] 学前儿童科学教育评价的意义是：（1）评价是控制学前儿童科学教育质量的手段；（2）评价是()；（3）评价是改进学前儿童科学教育的依据。

[名词解释] 学前儿童科学教育评价

[单选题]以发生认识论为基础构建学前儿童教育观的是（）A .卢梭B .裴斯泰洛齐C .蒙台梭利D .皮亚杰

[单选题]学前特殊儿童教育的间接效益，是指这种教育对下列哪一项具有意义（）A . 特殊需要儿童所在学校B . 特殊需要儿童的成长C . 特殊需要儿童的家庭D . 社会

[填空题] 在学前儿童教育评价资料的收集方法中，常用的观察分析法有行为检核、（）和事件详录等。