在儿童科学探索过程中，无目的地摆弄物体的行为出现在（）

[单选题]患者不断地无目的地重复某些简单的言语，该症状为A．重复言语B．持续言语C．模仿言语D．刻板言语E．思维散漫

[单选题]病人不断地无目的地重复某些简单的言语，该症状为A．B．C．D．E．

[判断题] 漫无目的地幻想也可以看作问题解决。()A . 正确B . 错误

[填空题] 在科学探索的第三阶段即“（）”阶段中，儿童表现为验证性地摆弄物体。

[单选题]教师参与到儿童的科学探索过程中，其目的是（）A . 教儿童如何探索B . 与儿童同玩同乐C . 让儿童重复人类历史上的科学探索过程D . 克服儿童在自发的科学探索过程中的盲目性和偶然性

[配伍题] 患者不断地无目的地重复某些简单的言语，该症状为（）。患者在回答问题时对前一问题的答案要重复多次才能转入后一个问题，该症状为（）。A . 重复言语B . 持续言语C . 模仿言语D . 刻板言语E . 思维散漫

[单选题]“只对摆弄材料的动作感兴趣，常常无目的地把结构材料堆起垒高，然后推倒，不断重复，从中得到快乐和满足”，这是（）年龄段婴幼儿的表现。A.2～3岁B.3～

[单选题]“只对摆弄材料的动作感兴趣，常常无目的地把结构材料堆起垒高，然后推倒，不断重复，从中得到快乐和满足”，这是（）年龄段婴幼儿的表现。A.2～3岁B.3～

[配伍题,B1型题] 患者不断地无目的地重复某些简单的言语，该症状为（）患者在回答问题时对前一个问题的答案要重复多次才能转入后一个问题。该症状为（）A . 模仿言语B . 持续言语C . 赘述症D . 刻板言语E . 谵妄

[判断题]漫无目的地幻想也可以看作是问题解决。（）对错A.对B.错