与正规性科学活动相比，非正规性科学活动中（）

[单选题]与正规性科学活动相比，以下说法中能够说明是非正规性科学活动产生的作用是（）A . 更充分地兼顾儿童能力、兴趣方面的个别差异B . 更注意到集体活动的优势C . 更有利于发挥教师的作用D . 更有利于锻炼儿童掌握机械记忆的能力

[单选题]正规性科学活动、非正规性科学活动和偶发性科学活动的共同之处在于（）A . 都是儿童自己的科学探索活动B . 都有固定的场所C . 都是儿童主动地选择材料D . 都需要教师的直接指导

[问答题] 简述非正规性科学活动的特点。

[问答题] 什么是正规性科学活动？简述正规性科学活动的特点。

[填空题] 在幼儿园的科学教育中，科学活动的主要类型除正规性与非正规性科学活动外，还有（）。

[单选题]关于非正规性科学活动的特点说法错误的是（）A . 没有具体的活动目标和计划B . 学习过程中教师的干预较少C . 仍然有具体的目标和计划D . 没有固定的组织形式，学习的形式以个人的探索为主

[填空题] 教师对非正规性科学活动的指导方式应以（）为主。

[问答题,论述题] 试论述非正规性科学教育活动的概念及特点。

[单选题]学前儿童正规性科学活动（）。A . 是儿童自己主动的学习活动B . 与其他类型完全不同的活动C . 儿童可自主选择学习材料的科学活动D . 可自选活动时间

[多选题] 正规性科学活动的作用是（）A . 保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能B . 教师的直接指导提高了儿童的学习效率C . 教师的间接指导提高了儿童的学习效率D . 集体教学的形式可以使儿童和同伴相互交流、相互启发、相互学习