科学性和启蒙性是幼儿科学教育内容选择的首要要求。

[判断题] 幼儿科学教育的总目标是实施幼儿科学教育的根本指导和方向。A . 正确B . 错误

[单选题]幼儿科学教育的实质是（）。A . 教师的指导B . 获取知识C . 儿童的科学探索活动D . 主动建构初级科学概念

[多选题] 幼儿科学教育的特点包括（）A . 教育内容生活化B . 教育过程探究化C . 教育组织形式的多样性和灵活性D . 教育价值的多项性

[单选题]幼儿园科学教育活动设计中，为幼儿选择的科学教育内容必须是客观的.实在的.符合科学发展方向的。这体现的幼儿科学教育活动设计原则是()。A.育人为本B.改

[多选题] 幼儿科学教育中操作技能的目标包括（）A . 学会使用简单工具的技能B . 学习使用工具制作简单产品的技能C . 培养在操作过程中根据操作目标及时调整操作过程的能力D . 培养对操作过程和结果的思考、调整和修正的能力

[判断题] 培养幼儿对科学的兴趣和情感也是幼儿科学教育的一个重要的目标。A . 正确B . 错误

[判断题]幼儿科学教育组织方式的多样性和灵活性是保证幼儿主动探究和学习的重要条件。()A.对B.错

[单选题]在选择学前儿童科学教育内容时，坚持科学性要求，就是（）。A . 教师要给正确的、符合客观事实的科学知识B . 反对迷信C . 不仅是要给儿童正确的、符合客观事实的科学知识，更重要的是反对迷信D . 教师一定要用严密的、准确的术语向儿童解释科学

[单选题]下列不宜作为幼儿科学领域学习方式的是（　）。A.直接感知B.实际操作C.亲身体验D.概念解释

[单选题]下列不宜作为幼儿科学领域学习方式的是（　）。A.直接感知B.实际操作C.亲身体验D.概念解释