幼儿科学教育的总目标是实施幼儿科学教育的根本指导和方向。

[多选题] 《幼儿园教育指导纲要（试行）》，中明确阐述了幼儿科学教育的总目标包括（）A . 能运用各种感官，动手动脑，探究问题B . 能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果C . 对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲D . 珍惜自然资源，有初步的环保意识

[单选题]幼儿科学教育的实质是（）。A . 教师的指导B . 获取知识C . 儿童的科学探索活动D . 主动建构初级科学概念

[多选题] 幼儿科学教育的特点包括（）A . 教育内容生活化B . 教育过程探究化C . 教育组织形式的多样性和灵活性D . 教育价值的多项性

[多选题] 幼儿科学教育中操作技能的目标包括（）A . 学会使用简单工具的技能B . 学习使用工具制作简单产品的技能C . 培养在操作过程中根据操作目标及时调整操作过程的能力D . 培养对操作过程和结果的思考、调整和修正的能力

[判断题] 培养幼儿对科学的兴趣和情感也是幼儿科学教育的一个重要的目标。A . 正确B . 错误

[判断题] 科学性和启蒙性是幼儿科学教育内容选择的首要要求。A . 正确B . 错误

[单选题]幼儿科学学习的核心目标中不包括()。A.激发探究兴趣B.体验探究过程C.掌握科学理论知识D.发展初步探究能力

[问答题] 幼儿科学学习的核心是什么？

[单选题]幼儿园科学教育活动设计中，为幼儿选择的科学教育内容必须是客观的.实在的.符合科学发展方向的。这体现的幼儿科学教育活动设计原则是()。A.育人为本B.改

[单选题]下列不宜作为幼儿科学领域学习方式的是（　）。A.直接感知B.实际操作C.亲身体验D.概念解释