A . 探索态度
B . 探索对象
C . 探索过程
D . 探索结果
[单选题]在学前儿童学科学诸要素中,作为物质前提的要素是()A . 探索态度B . 探索对象C . 探索过程D . 探索结果
[填空题] 在学前儿童学科学的要素中,()既是一次探索活动的结束,又可能是新的探索活动的开始。
[单选题]在儿童学科学的诸要素中,儿童学科学的核心要素是()A . 探索态度B . 探索对象C . 探索过程D . 探索结果
[判断题] 在幼儿学科学的要素中,探索结果最充分地反映出学前儿童学科学活动的本质特点,也最充分地反映出学前儿童学科学的特色。A . 正确B . 错误
[填空题] 在学前儿童科学教育的新进展中,科学教育内容是基于学前儿童的()来建构的。
[问答题] 简述材料在学前儿童科学教育中的意义?
[单选题]探索过程是学前儿童学科学的()。A . 心理前提B . 物质前提C . 核心要素
[单选题]在儿童学科学的诸要素中,幼儿学科学的物质前提是()A . 探索态度B . 探索对象C . 探索过程D . 探索结果
[填空题] 在学前儿童科学教育的新进展中,科学教育内容是()来建构的。
[单选题]在儿童学科学的诸要素中,儿童在科学探索活动中所表现出的认识和情绪倾向是()A . 探索态度B . 探索对象C . 探索过程D . 探索结果