样理解事物的普遍联系和永恒发展？

[问答题] 事物的普遍联系和运动、变化、发展的联系

[单选题]幼儿对事物的理解往往是（）的，不能理解事物的内部含义。A . 深刻的B . 整体的C . 表面的D . 单纯的

[问答题] 如何理解事物阴阳属性的相对性？

[单选题]在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时,恰当的做法是（）A.引导幼儿感知常见的大小.高矮.粗细等B.引导幼儿识别常见食物的形状C.和幼儿一起手口一致点

[多选题]联系具有普遍性。事物联系的普遍性的含义是（）。A.任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的B.事物的联系是事物本身所固有的C.整个世界是相互联系的统一

[多选题]联系具有普遍性。事物联系的普遍性的含义是（）。A.任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的B.事物的联系是事物本身所固有的C.整个世界是相互联系的统一

[判断题] 理论只是一种模型，是理解事物的一个公式和定理。A . 正确B . 错误

[判断题] 信息是事物联系的普遍形式。A . 正确B . 错误

[判断题]信息是事物联系的普遍形式。( )A.对B.错

[判断题]信息是事物联系的普遍形式。（）A.对B.错