A .消除管理上的混放、混料等差错事故。
B .有利于减少库存量,节约资金。
C .改变拖拉作风,振奋人的精神,提高工作情绪。
D .物料摆放要科学。
[单选题]“5S”中通过整顿活动不能达到的目的是()。A .物料摆放要有固定的地点和区域,以便于寻找和消除因混放而造成的差错。B .物料摆放要科学。C .物品摆放目视化。D .减少磕碰的机会,提高质量,保障安全。
[单选题]5S中的整理是区分()。A .数量多和数量少的物品B .重要和不重要的物品C .贵重和不贵重的物品D .需要使用和不需要使用的物品
[填空题] 5S中()是针对人的品质的提升,也是5S活动的最终目的。
[判断题] “5S”活动是指整理、整顿、清扫、清洁、自律。A . 正确B . 错误
[填空题] 5S:整理、()、()、维护、()。
[多选题] 开展5S活动的目的有:()。A . 识别浪费B . 消除浪费C . 使工作场所有序D . 显现“偏离标准”现象E . 降低成本
[问答题] 5S中哪一项是针对人的品质的提升,也是5S活动的最终目的?
[问答题] 5S活动的最终目的是什么?
[多选题] 5s管理就是整理、整顿、()。A .清扫B .清洁C .素养D .预防
[多选题] 5S的内容是整理、整顿和()。A . 清扫B . 清除C . 清洁D . 素养