辩证法与形而上学在真理观上的对立在于是否承认（）

[单选题]辩证法与形而上学在真理观上的对立在于是否承认（ ）A．真理具有相对性B．真理具有客观性C．真理具有主观性D．真理具有绝对性

[单选题]唯物辩证法与形而上学在真理观上的对立，表现在是否承认（）A . 真理具有客观性B . 真理具有相对性C . 真理中包含着错误D . 真理来源于主观创造

[单选题]辩证法和形而上学在真理观上的对立是（）A . 前者认为真理具有相对性，后者不认为真理具有相对性B . 前者认为真理中包含着错误，后者认为真理就是绝对正确C . 前者认为真理来源于客观世界，后者认为真理来源于先验原则D . 前者认为真理具有客观性，后者认为真理是纯粹主观的

[单选题]辩证法和形而上学在真理观上的对立表现在（）A.前者认为真理是发展的，后者认为真理是不发展的B.前者认为真理中包含着错误，后者认为真理是绝对正确的C.前

[单选题]辩证法和形而上学的真理观上的对立表现在( )。A．前者认为真理是发展的，后者认为真理是不发展的B．前者认为真理中包含着错误，后者认为真理是绝对正确的C．前者认为真理来源于客观世界，后者认为真理来源于先验原则D．前者认为真理具有客观性，后者认为真理是纯粹主观的

[单选题]辩证法和形而上学的真理观上的对立表现在（ ）。A．前者认为真理是发展的，后者认为真理是不发展的B．前者认为真理中包含着错误，后者认为真理是绝对正确的C．前者认为真理来源于客观世界，后者认为真理来源于先验原则D．前者认为真理具有客观性，后者认为真理是纯粹主观的

[单选题]辩证法和形而上学在真理观上的对立表现在是否承认A． 真理是发展的B． 真理中包含着错误C． 真理来源于客观世界D． 真理具有客观性

[单选题]唯物辩证法和形而上学对立的焦点在于是否承认（ ）。A．事物的普遍联系B．事物的运动、变化和发展C．事物的发展动力是内部矛盾D．事物的发展经量变过渡到质变

[主观题]辩证法和形而上学对立的焦点在于是否承认事物是发展的。 ( )

[单选题]辩证法和形而上学的根本分歧在于是否承认（）。A.事物的普遍联系B.事物的发展变化C.事物的运动D.事物内部的矛盾