在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围，有利于提高学员的学习效果。

[判断题]在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围，有利于提高学员的学习效果。（）A.对B.错

[判断题]在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围，有利于提高学员的学习效果。（）A.对B.错

[判断题]理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位，因此，教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。（）A.对B.错

[判断题] 学员通过对教学日志签字确认，能了解所学习的内容和学习效果，并监督教练员的教学行为。A . 正确B . 错误

[判断题]学员通过对教学日志签字确认，能了解所学习的内容和学习效果，并监督教练员的教学行为。（　）A.对B.错

[单选题]教练员在教学过程中的礼仪和与学员的交流与沟通，具体体现了教练员的（）。A.因材施教B.文明礼让C.安全意识D.文明施教

[单选题]教练员与学员进行一对一的驾驶操作技能授课，是教练员和学员的（）教学过程。A . 互动式B . 灌输式C . 师徒式

[单选题]讲授教学法是教练员和学员之间（）的教学方法。A . 讨论—总结B . 传授—接受C . 示范—练习

[单选题]教练员和学员之间存在一种服务与被服务的关系，（）是教练员具有良好道德品质和服务意识的体现。A . 严厉要求学员B . 无条件满足学员的要求C . 尊重和爱护学员

[多选题] 在理论教学中，教练员进行总结讲评有利于（）。A .学员理清思路，把握重点B .激发学员的学习兴趣C .准备安排下一阶段的教学D . D.了解教学效果