教案内容要简练明确，不要冗长复杂，教学步骤要眉目清楚，不可杂乱无章，教学语言要规范、简明。这就是编写教案的（）要求。

[单选题]一般来说，设计教案要考虑以下几个方面：教学目标、教学方法、教学步骤和（ ）。A．教学内容和教具的选择B．教学大纲C．教学手段D．教学组织形成

[单选题]一般来说，设计教案要考虑以下几方面：教学目标、教学方法、教学步骤和（）。A.教学内容和教具的选择B.教学大纲C.教学手段D.教学组织形式

[单选题]一般而言，设计教案要考虑以下几方面：教学目标、教学方法、教学步骤和（）。A.教学内容和教具的选择B.教学大纲C.教学手段D.教学组织形式

[单选题]一般来说，设计教案要考虑以下几方面：教学目标、教学方法、教学步骤和（）。A.教学内容和教具的选择B.教学大纲C.教学手段D.教学组织形式

[单选题]教案是对教学内容、教学步骤、教学方法等细节问题进行（）和设计。A . 具体安排B . 大致考虑C . 大致想法D . 粗略估计

[名词解释] 教案设计题，请阅读和分析所给的课文，并写出一个完整的教案。要求：1、教学步骤要清晰；2、找出应教授的词语和语法点若干，并对其中的一个词语和一个语法点进行重点分析处理。她学得很好老师：罗兰，电视台详情留学生表演一个汉语节目。你愿意去吗？罗兰：老师，我不想去。老师：为什么？罗兰：我汉语说得不好，也不会表演。老师：你学得不错，有很大进步，汉语水平提高的很快。罗兰：哪里。我发音发的不准，说的不流利。让玛丽去吧。她汉语学得很好，说得很流利。玛丽还会唱京剧。老师：是吗？她京剧唱得怎么样？罗兰：王老师说，

[问答题] 教案设计题：请阅读和分析所给的课文，并写出一个完整的教案。要求：1、教学步骤要清晰；2、找出应教授的词语和语法点若干，并对其中的一个词语和一个语法点进行重点分析处理。田芳去哪儿了？（一）田芳去哪了？（张东打电话找田芳……）张东：喂！是田芳吗？田芳妈：田芳不在。是东东吧。张东：阿姨，您好！田芳去哪了？田芳妈：她四点多就去同学家了。她中学的同学要出国，她去看看她。张东：什么时候能回来？田芳妈：她没说，你过一会儿再来电话吧。张东：好的。（张东又来电话了）张东：阿姨，田芳回

[单选题]老年人适宜（），设计不要过于复杂，要简练、洁净。A . 盘发B . 留中长发C . 染彩发D . 留短发

[判断题] 教案是对教学内容、教学步骤、教学方法等细节问题具体安排和设计的教学文书。A . 正确B . 错误

[单选题]讲课及讲义要有（），语言要简练、流畅、易懂，表达清楚明了。A . 先讲什么B . 后讲什么C . 自由发挥D . 条理性