A . 对等性
B . 相对性
C . 不对等性
D . 差异性
[填空题] 根据交往的主体可以把交往划分为()和()。
[试题]平等主体间的人身关系具有以下特点()。A.人身权利与权利主体的人身不可分离B.人身权没有直接的财产内容,不能用金钱来评价它的价值C.人身权具有直接的财产内容D.人身权与财产权可以同时转让或继承E.人身权不能转让或继承
[单选题]幼儿在游戏中既有现实伙伴间的交往,也有角色间的交往,幼儿在这些交往过程中,得以发展()。A.个性B.社会性C.自我D.自身特长
[单选题]群体成员间的相互交往关系称为( )。A.团体关系B.个体关系C.群体关系D.组织关系
[单选题]秘书人际交往具有()。A . 单向性B . 双向性C . 封闭性D . 多向性
[判断题] 互惠原则的核心内容是要求消除网络社会由于各种原因造成的网络主体间的交往不畅通、交往障碍。A . 正确B . 错误
[判断题] 日本贵族间的交往多是出于某种目的,而且比较频繁。A . 正确B . 错误
[试题]国际经济法的主体包括从事跨国经济交往的()A.国家B.政府间国际组织C.法人D.自然人
[多选题] 国际经济法的主体包括从事跨国经济交往的()A . 国家B . 政府间国际组织C . 法人D . 自然人
[主观题]教学过程就其本质而言是学生间的交往活动。( )此题为判断题(对,错)。