辅导时要不断地给员工灌输提高绩效的愿望，应考虑的是（）。

[单选题]辅导要不断地给员工灌输提高绩效的愿望，至少应考虑两个关键变量，即（ ）A．员工的预期绩效B．同事的反馈信息C．员工的自我效能感D．领导的意见

[单选题]在绩效辅导过程中，帮助员工克服障碍、提高绩效的人通常是（ ）。A．同事B．相关部门的员工C．外聘专家D．管理人员

[单选题]在绩效辅导过程中，帮助员工克服障碍、提高绩效的人通常是（ ）。A．同事B．相关部门的员工C．外聘专家D．管理人员

[单选题]在绩效辅导过程中，帮助员工克服障碍、提高绩效的人通常是（）。A.同事B.管理人员C.外聘专家D.相关部门的员工

[单选题]良好的绩效辅导师是从（ ）出发，帮助员工找到实现绩效目标、提高绩效水平的途径和方法。A．组织目标B．部门目标C．绩效目标D．个人目标E．发展目标

[多选题] 引导员工寻求提高绩效的方法是（）A .让员工正确认识企业推行绩效管理和评估的目的B .引导员工认清绩效指标适度的重要性C .在计划和制定绩效目标时需要强化员工的参与意识D . D.鼓励员工沟通和反馈E .引导员工注重团队绩效

[单选题]在绩效管理中管理者要不断地对员工进行持续的沟通，追踪计划进展情况、找到影响绩效的障碍及取得信息是绩效管理的（）阶段。A . 绩效计划B . 绩效评价C . 绩效实施D . 绩效反馈

[单选题]（　）的压力感有助于员工提高绩效。A.中等水平B.低于中等水平C.高等水平D.高于高等水平

[判断题] 实施绩效管理的唯一目的是帮助员工个人、部门及企业提高绩效。A . 正确B . 错误

[判断题]技能薪酬体系将薪酬直接和绩效挂钩，有利于激励员工提高绩效。()A.对B.错