绩效反馈面谈中评价者可能走入的误区有（）。

[多选题] 面谈中评价者可能走入的误区有()。A . 理解不足B . 不适当发问C . 首因效应D . 盲点效应E . 期待逾期的结果

[多选题]面谈中评价者可能走入的误区有（　）。A.理解不足B.不适当发问C.首因效应D.盲点效应E.期待预期的结果

[多选题] 面谈中评价者可能走人的误区有（）。A . 理解不足B . 不适当发问C . 首因效应D . 盲点效应E . 期待逾期的结果

[多选题] 绩效考核的评价者有（）A .员工自己B .顾客C .下属D . D.全方位E .直接上级

[多选题] 在绩效考评中反馈最基本的方式是面谈，面谈者应注意（）。A . 客观评价B . 公正评价C . 有针对性D . 员工参与E . 鼓励员工

[多选题] 教学反馈与矫正的误区有（）。A .只反馈不矫正；B .盲目检测；C .轻视教学过程中的反馈；D . D.忽视学员自我反馈能力。

[多选题] 传统的绩效评价过程中，评价者主要有（）A . 上级主管B . 管理者C . 评价对象自身D . 同事

[多选题]绩效反馈面谈的过程中（）。A.上级要向下级提供考评结果B.要重点评价下级的工作态度C.首先要指出下级在本考核周期中出现的不足D.应当鼓励下级参与讨论，

[判断题] 绩效反馈面谈是绩效反馈的主要方式之一。A . 正确B . 错误

[单选题]为了避免走进绩效面谈中的“理解不足”误区，管理者应采取的行为是（）。A.在面谈结束时，归纳并确定谈话内容B.尽量避免同时对两件以上的事情发问C.多提一