A . 可把思维障碍的症状加以讨论
B . 有助于探索求助者的深层病因
C . 能够改变求助者的个性和态度
D . 对改变求助者的认知有积极的作用
E . 符合求助者的能力和兴趣
[单选题]下列选择谈话内容的原则中,正确的是()。A . 能够改变求助者的个性和态度B . 尽可能地挖掘求助者的所有情况C . 符合求助者的接受能力和兴趣D . 可对思维障碍的症状加以讨论
[单选题]下列选择谈话内容的原则中,正确的是( )。A.能够改变求助者的个性和态度B.尽可能地挖掘求助者的所有情况C.符合求助者的接受能力和兴趣D.可对思维障
[单选题]下列选择谈话内容的原则中,正确的是( )。A.能够改变求助者的个性和态度B.尽可能地挖掘求助者的所有情况C.符合求助者的接受能力和兴趣D.可对思维障
[单选题]选择谈话内容的原则中正确的是()。A .能够改变求助者的个性和态度B .尽可能挖掘求助者的所有情况C .符合求助者的接受能力和兴趣D .可把思维障碍的症状加以讨论
[多选题] 在摄入性谈话中,确定谈话的内容和范围时,不正确的做法是()。A . 依上级咨询师诊断的结果进行谈话B . 根据临床诊断的结果分析进行谈话C . 根据咨询师观察到的疑点进行谈话D . 依咨询师主动提出的内容进行谈话
[多选题]在摄人性谈话中,确定谈话的内容和范围时,不正确的做法是( )。A.依上级咨询师诊断的结果进行谈话B.根据,临床诊断的结果分析进行谈话C.根据咨询师观
[多选题]在摄人性谈话中,确定谈话的内容和范围时,不正确的做法是( )。A.依上级咨询师诊断的结果进行谈话B.根据,临床诊断的结果分析进行谈话C.根据咨询师观
[多选题] 摄入性谈话时确定谈话内容和范围时不正确的做法是()。A . 依上级咨询师诊断的结果进行谈话B . 根据临床诊断的结果分析进行谈话C . 根据咨询员观察到的疑点进行谈话D . 依咨询员主动提出的内容进行谈话
[填空题] 谈话内容的选择性原则:()、()、()、()
[单选题]谈话中不正确的操作是()。A . 交谈中一般不做笔录和录音B . 即使对方同意也不可做录像C . 谈话信息依靠临场记忆整理D . 征得求助者同意后可做笔录