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[单选题,配伍题]

结构性失用（）

A . 活动逻辑试验（沏茶活动或刷牙活动或封信封活动等）

B . 口述动作过程、模仿检查者的动作、完成简单-复杂动作、组合动作、执行指令（不及物动作-动作转换-及物动作）模仿运动、按口头命令动作（颜面、上肢、下肢、全身）

C . 让患者完成舌部活动，上肢精细动作

D . 画空心十字试验、火柴棒拼图试验：检查者用火柴拼成各种图形，让患者模仿、堆积木试验、几何图形临摹

E . 让患者给玩具娃娃穿衣

参考答案与解析：

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结构性失用的检查方法是（）

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 结构性失用的检查方法是（）A . 按命令执行肢体动作B . 临摹立方体C . 给玩具娃娃穿衣服D . 按指令完成系列动作E . 按口令吹口哨

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    • 结构性失用的检查方法是（）。

    [单选题,A2型题,A1/A2型题] 结构性失用的检查方法是（）。A . 按命令执行肢体动作B . 临摹立方体C . 给玩具娃娃穿衣服D . 按指令完成系列动作E . 按口令吹口哨

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    • 结构性失用的检查方法是

    [单选题]结构性失用的检查方法是A.按命令执行肢体动作B.临摹立方体C.给玩具娃娃穿衣服D.按指令完成系列动作E.按口令吹口哨

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    • 结构性失用的检查方法是（　）。

    [单选题]结构性失用的检查方法是（　）。A.按命令执行肢体动作B.临摹立方体C.给玩具娃娃穿衣服D.按指令完成系列动作E.按口令吹口哨

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    • 失用症包括 ( )A、意念性失用B、运动性失用C、结构性失用D、穿衣失用E、步行

    [单选题]失用症包括 ( )A．意念性失用B．运动性失用C．结构性失用D．穿衣失用E．步行失用

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    • 不属于失用症的是A、结构性失用B、穿衣失用C、运动性失用D、意念性失用E、进食失

    [单选题]不属于失用症的是A．结构性失用B．穿衣失用C．运动性失用D．意念性失用E．进食失用

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    • 最容易发现结构性失用的方法是（）

    [单选题,A2型题,A1/A2型题] 最容易发现结构性失用的方法是（）A . 用火柴棒拼图B . 临摹立方体C . 积木构筑模型D . 给玩具娃娃穿衣服E . 让患者做指定动作

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    • 最容易发现结构性失用的方法是（）。

    [单选题,A2型题,A1/A2型题] 最容易发现结构性失用的方法是（）。A . 用火柴棒拼图B . 临摹立方体C . 积木构筑模型D . 给玩具娃娃穿衣服E . 让患者做指定动作

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    • 最容易发现结构性失用的方法是

    [单选题]最容易发现结构性失用的方法是A.用火柴棒拼图B.临摹立方体C.积木构筑模型D.给玩具娃娃穿衣服E.让患者做指定动作

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    • 结构性失用叙述不正确的是

    [单选题]结构性失用叙述不正确的是A.会描绘或搭拼简单的图形B.以空间失认为基础的一种症状C.空间分析和对某一活动进行概念化的能力障碍D.临摹、绘制和构造二维和

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    • 结构性失用（）