A . 规律性信息
B . 特异性信息
C . 共同性信息
D . 一致性信息
[单选题]根据归因的三维理论,个体在归因时需要三种信息,包括( )。A.一致性信息、共同性信息和特异性信息B.特异性信息、重要信息和次要信息C.一致性信息、共
[单选题]根据归因的三维理论,个体在归因时需要三种信息,分别是()A.特异性信息、重要信息和次要信息B.特异性信息、新颖性信息和常规性信息C.一致性信息、共同性
[单选题]根据归因的三维理论,个体在归因时需要三种信息,分别是()A.特异性信息、重要信息和次要信息B.特异性信息、新颖性信息和常规性信息C.一致性信息、共同性
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 根据归因的三维理论,个体在归因时需要三种信息,分别是()。A . 特异性信息、重要信息和次要信息B . 特异性信息、新颖性信息和常规性信息C . 一致性信息、共同性信息和时空信息D . 一致性信息、共同性信息和特异性信息E . 一致性信息、共同性信息和新颖性信息
[单选题]根据归因的三维理论,个体在归因时需要三种信息,分别是A.特异性信息、重要信息和次要信息B.特异性信息、新颖性信息和常规性信息C.一致性信息、共同性信息
[单选题]根据归因的三维理论,个体在归因时需要三种信息,分别是A.特异性信息、重要信息和次要信息B.特异性信息、新颖性信息和常规性信息C.一致性信息、共同性信息和时空信息D.一致性信息、共同性信息和特异性信息E.一致性信息、共同性信息和新颖性信息
[单选题]根据凯利的三维理论,如果(),那么就更可能做出内部原因的归因。A . 特异性低、共同性低和一致性高B . 特异性高、共同性低和一致性低C . 特异性低、共同性高和一致性高D . 特异性高、共同性高和一致性低
[单选题]凯利的三维归因理论认为须从以下()三个方面进行考察,才能理解和判断一个人的行为A . 一贯性、积极性、差异性B . 一贯性、普遍性、合理性C . 一贯性、普遍性、差异性D . 一贯性、同一性、差异性
[单选题]根据凯利的三维归因理论,将“结果归因于那样一种事物,只有当它出现时结果才出现,它不存在,结果便不出现”,这属于()。A.稳定性信息B.共同性信息C.一
[单选题]根据凯利的三维归因理论,将“结果归因于那样一种事物,只有当它出现时结果才出现,它不存在,结果便不出现”,这属于()。A.稳定性信息B.共同性信息C.一