寓虚于实

[单选题]“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中” ， 这是德育过程哪一条规律的体现 [ ]A．德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B．德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程C．德育过程是组织学生的活动交往，统一多方面的教育影响的过程D．德育过程是长期的反复的逐步提高的过程

[单选题]“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这体现了()A .德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程B .德育过程一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程C .德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程D .德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程

[单选题]（）要寓评于记，寓理于事，寓褒贬于记述之中，不加议论。A . 史书B . 文件汇编C . 年鉴D . 大事记

[单选题]“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，体现了（）的规律。A.德育过程是培养学生知、

[单选题]寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。这是德育过程哪条规律的体现？（）A.德育过程是培

[单选题,A2型题,A1/A2型题] “表实者里必虚，里实者表必虚，经实者络必虚，络实者经必虚”言（）A . 邪实是因，正虚为果B . 邪实是因，体病为果C . 正虚为因，邪实是果D . 体病为因，邪实是果E . 正虚是因，体病为果

作品风格淳朴,富于幽默感。行文好像不动声色而情深意浓,描绘似乎不甚经意而美丑自见。整篇小说,藏庄严于诙谐之内,寓绚丽于素朴之中,表现出一种独特的艺术风格。简析《陈奂生上城》寓庄于谐、寓绚丽于朴素的风格特色?

[问答题] 简析《陈奂生上城》寓庄于谐、寓绚丽于朴素的风格特色。

[单选题]"表实者里必虚，里实者表必虚，经实者络必虚，络实者经必虚"言( )A．邪实是因，正虚为果B．邪实是因，体病为果C．正虚为因，邪实是果D．体病为因，邪实是果E．正虚是因，体病为果

[单选题]鼓胀的病理性质总属A．邪实脏虚B．气阴两虚C．真虚假实D．本虚标实E．表虚里实