从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到_____、_____和_____。

[问答题]从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到（）、（）和（）

[问答题]从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到（）、（）、V。

[填空题] 从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到结构化、（）、网络化。

[问答题]从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到结构化、（）、网络化。

[问答题]从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准是什么?

[填空题] 合理编排的标准就是使教材达到结构化、（）和（）。

[多选题] 合理编排教材的标准是使教材达到()。A .系统化B .结构化C .一体化D .网络化E .整体化

[单选题]（）是教师认真分析教材、合理选择和组织教学内容以及合理安排教学内容的表达或呈现的过程。A.教学目标设计B.教学内容设计C.教学措施设计D.教学评价设计

[单选题]（）是教师认真分析教材、合理选择和组织教学内容以及合理安排教学内容的表达或呈现的过程。A.教学目标设计B.教学内容设计C.教学措施设计D.教学评价设计

[单选题]太学的教材和教学内容是儒家的经典（　）。A.“四书”B.“五经”C.“六学”D.“国学”