有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是（）

[单选题]有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是（）A．认知动机B。学习兴趣C。成就动机D。交往动机

[单选题]有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是（）。A.认知动机B.学习兴趣C.成就动机D.交往动机

[单选题]有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是（）。A.认知动机B.学习兴趣C.成就动机D.交往动机

[单选题]有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学瞧得起自己而努力学习”等，这类学习动机属于（）。A . 直接的近景性动机B . 间接的近景性动机C . 直接的远景性动机D . 间接的远景性动机E . 志向性动机

[单选题]小斌既想得高分又不愿意努力学习，这种心理冲突属于（　　）。A.双趋式冲突B.双臂式冲突C.趋避式冲突D.多重趋避冲突

[单选题]有的中学生为家长的奖励而努力学习，这种动机属于（）。A . 直接近景性动机B . 间接近景性动机C . 远景性动机D . 自我提高内驱力E . 附属内驱力

[单选题]某些家长或老师十分喜欢承诺一些奖励给学生，从而使学生为了得到奖励而努力学习，这是给学生以学习的（ ）A． 远景动机B． 内部动机C． 外部动机D． 求成动机

[单选题]元元为了得到老师和父母的表扬而努力学习，他的动机属于（）A . 高级动机B . 低级动机C . 外部动机D . 内部动机

[单选题]小刘为了得到老师或父母的奖励而努力学习，则他的学习动机是()．A．高尚动机B．内部动机C．外部动机D．低级动机

[单选题]某些学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习，这样的学习动机属于（）。A.内部动机B.外部动机C.高尚的动机D.远景的间接动机