A . 学习策略
B . 学会学习
C . 认知策略
D . 元认知策略
[单选题]我国心理学家主张把学习分为( )。A.知识的学习B.专业的学习C.技能的学习D.品德的学习
[多选题]我国心理学家主张把学习分为()。A.知识的学习B.专业的学习C.技能的学习D.品德的学习
[多选题]我国心理学家主张把学习分为()。A.知识的学习B.专业的学习C.技能的学习D.品德的学习
[单选题]心理学家加涅根据学习的结果,把学习分为()。A.认知学习、动作技能学习、态度学习B.认知学习、动作技能学习、情感学习C.动作技能学习、态度学习、情感学
[单选题]心理学家加涅根据学习的成果,把学习分为()。A.认知学习、动作技能学习、态度学习B.认知学习、动作技能学习、情感学习C.动作技能学习、态度学习、情感学
[单选题]美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )A. 构造一种完形B. 对环境条件的认知C. 形成刺激与反应间的联结D. 主动地形成认知结构
[单选题]美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。A.获得知识B.习得学习方法C.主动形成认知结构D.建立知识系统E.了解新生事物
[单选题]美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。A .构造一种完形B . 形成刺激与反应间的联结C . 主动地构建认知方式D . 对环境条件的认知
[单选题]美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。A.构造一种完形B.主动地形成认知结构C.形成刺激与反应间的联结D.对环境条件的认知
[单选题]美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。A.获得知识B.习得学习方法C.主动形成认知结构D.建立知识系统E.了解新生事物