A . 教师、学生和环境
B . 教师、学生和教材
C . 学校、家庭和社会
D . 课堂、教材和师生
[单选题]构成互动系统的学校教育中的三个核心因素是()。A.教师、学生和环境B.教师、学生和教材C.学校、家庭和社会D.课堂、教材和师生
[单选题]构成互动系统的学校教育中的三个核心因素是()。A.教师、学生和环境B.教师、学生和教材C.学校、家庭和社会D.课堂、教材和师生
[单选题]构成互动系统的学校教育中的三个核心因素是()。A.教师、学生和环境B.教师、学生和教材C.学校、家庭和社会D.课堂、教材和师生
[单选题]学校教育互动系统中的三个核心因素为().A. 教B.学C.学校D.环境E. 课程
[单选题]学校教育互动系统中的三个核心因素为()A . 教师、学生、学校B . 教、学、环境C . 教师、学生、课程D . 教师、学生、领导
[单选题]学校教育互动系统中的三个核心因素为()。A.教师、学生、学校B.教、学、环境C.教师、学生、课程D.教师、学生、领导
[多选题] 学校教育中的核心因素有()A . 教师B . 社会C . 学生D . 环境E . 家庭
[多选题]学校教育中的核心因素有( )。A.教师B.社会C.学生D.环境
[多选题]学校教育中的核心因素有()。A.教师B.社会C.学生D.环境E.家庭
[单选题]根据布鲁纳的教育目标观,学校教育的第三个目标是()A .发展学生们运用“思想”解答问题的信心B . 培养学生的自我推进力,引导学生们独自运用各种题材C . 培养“经济地使用思想”D . 发展理智上的忠诚