A . 高
B . 低
C . 较高
D . 较低
[单选题]耶克斯和多德森认为,当学习任务比较复杂而且困难时,可达到最佳水平的学习动机应该是()。A.高B.低C.较高D.较低
[单选题]耶基斯和多德森认为,当学习任务比较复杂而困难时,可达到最佳水平的学习动机应该是()A.高B.低C.较高D.较低
[单选题]耶基斯和多德森认为,当学习任务比较复杂而困难时,可达到最佳水平的学习动机应该是()A.高B.低C.较高D.较低
[单选题]耶克斯―多德森定律表明,在学习比较复杂或是困难的内容时,学习效率会随着学习动机的增强而()。A . 提高B . 降低C . 不变D . 无关
[单选题]耶克斯一多德森定律表明:学习效率和动机水平之间存在()。A.倒U型关系B.线性关系C.正U型关系D.平行关系
[判断题] 耶克斯-多德森定律表明:动机激起水平越高,学习效果越好。A . 正确B . 错误
[单选题]耶克斯一多德森定律表明,各种活动都具有最佳动机水平,而且动机最佳水平随任务难度的不同而有差异,具体表现为A.在低难度任务中,处于较高动机水平的工作效率最高B.在中等难度任务中,处于中等动机水平的工作效率最高C.在高难度任务中,处于较低动机水平的工作效率最高D.在高难度任务中,动机水平的高低与工作效率无关
[单选题]根据耶克斯一多德森定律,学生解决困难和复杂的任务时,哪种动机水平最有利?( )A.中等偏下水平B.中等水平C.中等偏上水平D.高水平
[单选题]耶克斯一多德森定律认为,动机和学习效果之间的关系是()A .低相关B .高相关C .不相关D .呈倒“U”形曲线
[单选题]耶基斯—多德森定律表明,对于简单的学习来说,最佳的动机水平是()。A.中等偏低的强度B.中等强度C.中等偏高的强度D.越高越好