A . 逐渐分化原则
B . 整合协调原则
C . 先行组织者原则
D . 小步子原则
E . 及时反馈原则
[单选题]奥苏伯尔提出()教学策略。A.先行组织者B.动机化学习C.定势优先说D.策略迁移
[单选题]奥苏伯尔提出()教学策略。A.先行组织者B.动机化学习C.定势优先说D.策略迁移
[单选题]下列那些原则和策略是奥苏贝尔提出的()。A.逐分原则B.整合协调原则C.先行组织者原则D.小步子原则E.及时反馈原则
[单选题]下列那些原则和策略是奥苏贝尔提出的( )。A.逐分原则B.整合协调原则C.先行组织者原则D.小步子原则E.及时反馈原则
[单选题]奥苏伯尔提出的()的概念。A.发现学习B.观察学习C.有意义学习D.问题解决学习
[问答题] 奥苏伯尔教学设计的原则
[单选题]奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是( )。A.痕迹衰退说B.于扰说C.同化说D.动机说
[单选题]奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是( )。A.痕迹衰退说B.干扰说C.同化说D.动机说
[单选题]奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是()A . 痕迹衰退说B . 干扰说C . 同化说D . 动机说
[单选题]奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是()。A . 痕迹衰退说B . 干扰说C . 同化说D . 动机说