将学习成功归因于自己的能力强不会提高学习的积极性。（）

[试题]将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。（ ）

[判断题] 将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。A . 正确B . 错误

[判断题] 将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性A . 正确B . 错误

[判断题]将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。（　　）A.对B.错

[判断题]将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。（）对错A.对B.错

[判断题]将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。（）对错A.对B.错

[判断题] 将学习失败归因为自己努力不够，会提高学习的积极性。A . 正确B . 错误

[判断题] 将失败归因于能力，会提高学习动机。A . 正确B . 错误

[单选题]某学生认为考试成功是自己学习能力强，其归因是()。A .内部、不稳定、可控制的B .外部、稳定、不可控的C .内部、稳定、不可控的D .外部、不稳定、不可控的

[单选题]安德森在研究中发现，当小学生在学业上失败时，使他们归因于（）更能提高其学习的积极性。A.学习环境B.学习态度C.学习习惯D.学习方法