A . 依赖性
B . 向师性
C . 背师性
D . 示范性
[单选题]教师的行为举止之所以能成为学生学习的榜样,对其具有潜移默化的作用是因为学生具有().A.依赖性B.向师性C.背师性D.示范性
[单选题]教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样,对其具有潜移默化的作用,是因为学生具有()A . 依赖性B . 向师性C . 背师性D . 示范性
[单选题]美育之所以能起到潜移默化的作用,主要是因为它是()。A . 人生教育B . 思想教育C . 情感教育D . 智慧教育
[单选题]教师的言谈举止会潜移默化的影响学生,说明教师劳动具有A.示范性B.复杂性C.创造性D.长期性
[单选题]美育之所以能起到潜移默化的作用,主要因为它是()。A .人生教育B .思想教育C .情感教育D .智慧教育
[问答题]学生具有()的特点,教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。
[判断题] 纸币之所以能成为流通手段是因为它本身具有价值。()A . 正确B . 错误
[问答题]学生具有()的特点,教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的影响。
[单选题]教师的行为会对学生产生潜移默化的影响,这表明教师的劳动具有()。A.示范性B.长期性C.连续性D.创造性
[单选题]教师的言论、行动、为人处世的态度,对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用,这是教师的( )。A.示范者角色B.传道者角色C.授业解惑者角色D.管理者角色