A . 掌握学习
B . 认知学习
C . 情感学习
D . 行为学习
[单选题]布卢姆的掌握学习理论认为,员有成功地完成( )教学评价项目,才能进入新单元的学习。( )A.50%~60%B.60%~70%C.70%~80%D.80%~90%
[单选题]布卢姆的掌握学习理论认为,员有成功地完成()教学评价项目,才能进入新单元的学习。A . 50%~60%B . 60%~70%C . 70%~80%D . 80%~90%
[单选题]布卢姆的掌握学习理论认为,通常要求成功地完成( )的教学评价项目,才能进入新单元的学习。A.50%~60%B.60%~70%C.70%~80%D.80
[问答题]阐述布卢姆的学习分类的标准。
[单选题]布卢姆的掌握学习理论认为,通常要求成功地完成以下多少舌分比的教学评价项目,才能进入新单元的学习?( )A.50%~60%B.60%~70%C.70%~80%D.80%~90%
[多选题]关于布卢姆目标分类理论,理解正确的是( )。A.教学目标是有层次性的B.情感是个难于外化的领域,不能对其进行分类C.情感目标是可以描述的,情感教学是个
[单选题]关于布卢姆目标分类理论,理解错误的是( )。A.教学目标是有层次性的B.情感是个难于外化的领域,不能对其进行分类C.情感目标是可以描述的,情感教学是个
[问答题,论述题] 霍恩斯坦和布卢姆分类理论的比较
[单选题]布卢姆的掌握学习理论认为,通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目,才能进入新单元的学习?( )A. 50%—60%B. 60%—70%C. 70%—80%D. 80%—90%
[判断题]1956年布卢姆首次提出认知策略概念。( )A.对B.错