学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的()。

[单选题]学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的()．A．作用B．社会意义C．动力来源D．个人的前途

[单选题]学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的（）A.作用B.社会意义C.动力来源D.个人的前途

[单选题]学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的()A.作用B.社会意义C.动力来源D.个人的前途

[单选题]学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的()A.作用B.社会意义C.动力来源D.个人的前途

[单选题]学习动机是推动学生进行学习活动的内在原因，是激励、指引学生学习的强大动力，有高尚和低级之分，其划分标准是学习动机的（）。A.动力来源B.作用C.社会意

[单选题]学习动机是推动学生进行学习活动的内在原因，是激励、指引学生学习的强大动力，有高尚和低级之分，其划分标准是学习动机的（）。A.动力来源B.作用C.社会意

[单选题]内部学习动机和外部学习动机的划分标准是()。A .社会意义B . 动机的作用与学习活动的关系C . 个人的前途D . 动力来源

[单选题]内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（）。A . 社会意义B . 动机的作用与学习活动的关系C . 个人的前途D . 动力来源

[试题]学习动机按其内容的社会意义，可分为高尚的学习动机和低级的学习动机。（ ）

[主观题]高尚的学习动机的核心是__________，低级的学习动机的核心是利己主义。