A . “取法乎下”
B . “取法乎中”
C . “取法乎上”
D . “无法即法”
[单选题]下列哪种策略是教师进行人格修养的最好策略?( )A.“取法乎中”B.“取法乎上”C.“无法即法”D.“取法乎下”
[单选题]下列哪种策略是教师进行人格修养的最好策略( )A.“取法乎中”B.“取法乎上”C.“无法即法”D.“取法乎下”
[单选题]教师要成功进行自己的人格修养,最好采取哪种策略()A .取法乎下B .取法乎中C .取法乎上D . D.无法即法
[单选题]教师要提高自己的人格修养,最好采取的策略是()A.取法乎下B.取法乎上C.取法乎中D.无法即法
[单选题]教师要提高自己的人格修养,最好采取的策略是()A.取法乎下B.取法乎上C.取法乎中D.无法即法
[单选题]教师要提高自己的人格修养,最好采取的策略是()A.取法乎下B.取法乎上C.取法乎中D.无法即法
[单选题]教师要提高自己的人格修养,最好采取的策略是( )。A.取法乎下B.取法乎上C.取法乎中D.无法即法
[问答题]教师高尚人格是教师职业修养的重要组成部分,请从个体角度谈谈怎样塑造教师个人的高尚人格。
[问答题]教师高尚人格是教师职业修养的重要组成部分,请从个体角度谈谈怎样塑造教师个人的高尚人格。
[问答题]教师高尚人格是教师职业修养的重要组成部分,请从个体角度谈谈怎样塑造教师个人的高尚人格。