工作坊成员不能自由选择面向课堂的实践性问题作为研究主题。

[判断题] 教师工作坊中，成员以不同的角色参与研究。A . 正确B . 错误

[判断题] 人们不能自由选择生产力。（）A . 正确B . 错误

[多选题] 教师工作坊的特点是什么？（）A . 人数少B . 针对性强C . 活动形式多D . 活动目的是解决问题

[多选题] 工作坊中目标设计包括哪些目标？（）A . 远期目标B . 短期目标C . 中期目标D . 近期目标

[单选题]工作坊中评价设计的工具是什么？（）A . 电子档案袋B . 评价量规C . 过程性评价D . 学习契约

[判断题]人们不能自由选择某一社会形态。A.对B.错

[判断题]人们不能自由选择某一社会形态。A.对B.错

[判断题]人们不能自由选择某一社会形态。A.对B.错

[判断题] 传统培训的驱动力是任务驱动，工作坊中驱动力是教学实践改进A . 正确B . 错误

[单选题]团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计，其中工成员角色中促进者的职责包括下列哪项？（）A . 促进参与者之间，参与者与专家之间进行有效的沟通B . 促进专家进行有效地讲解C . 促进参与者完成个人和团队任务D . 促进专家按计划参与工作坊的研究活动