下面的观点（），正确理解了信息技术与课程的整合。

[单选题]请教教师资格考试问题如下:下面的观点(C),错误理解了信息技术与课程的整合2.下面的观点(C)，错误理解了信息技术与课程的整合A．信息技术课程是一门综合课程，本身就需要与其他学科知识整合B．信息技术与课程整合同时涉及课程文本与师生共同探求知识的过程C．信息技术与课程整合只涉及显性课程，不涉及隐性课程D．信息技术与课程整合其立足点是课程，信息技术服务于课程

[单选题]关于信息技术与课程整合的理解正确全面的是（）。A .对教与学的过程和相关资源进行设计、开发、管理、应用和评价的工作B .依据教学理论、学习理论和传播理论运用系统科学的方法，对教学目标、内容媒体、策略和评价等教学要素和教学环节进行分析计划做出具体安排C .将计算机技术引进课堂D .学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式促进教与学的最优化

[多选题] 目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与（）以及课程实施等融合为一体，成为课程的有机组成部分，成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。A . 课程结构B . 课程内容C . 课程资源D . 上课环境E . 教学设备

[单选题]对信息技术与课程整合理解正确的是（）。A . 要想做到信息技术与课程整合，需要尽量在所有课上都运用信息技术B . 信息技术与课程整合强调的是在教学过程中应用了计算机、多媒体等先进的仪器设备C . 信息技术与课程整合就是要把信息技术、信息资源和课程进行有机结合D . 信息技术具有海量储存、易于处理等优点，在课程中应用信息技术定会降低教师的工作强度

[单选题]下面的（）不是信息技术与历史课程的整合方法。A.创设历史情境B.提供多种通道信息，培养学生的历史思维能力C.模拟历史人物或历史事件D.模拟占据空间广的

[单选题]下面的（）不是信息技术与历史课程的整合方法。A.创设历史情境B.提供多种通道信息，培养学生的历史思维能力C.模拟历史人物或历史事件D.模拟占据空间广的

[名词解释] 信息技术与课程整合

[单选题]下面对信息技术与课程整合的认识中，说法正确的是（）A . 在课堂上运用了多媒体或是课件就是在进行信息技术与课程的整合B . 信息技术与课程整合是把信息技术课程与其他学科课程融合在一起，即实现两门课程之间的融合C . 信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源可课程有机结合，促进教学的最优化D . 信息技术与课程整合是现代化教学的一种工具、手段，是更有效地学习信息技术的一种方式

[单选题]对信息技术与课程整合的理解，较为合理的说法是（）。A . 在整合过程中，信息技术充当辅助教师教和辅助学生学的工具和手段B . 在整合过程中，应该多使用现代信息技术，以吸引学生参与学习C . 在整合过程中，信息技术配备的先进程度会决定课程整合的效果D . 在整合过程中，信息技术作为工具、环境和资源融入到教学和学习的各个层面中

[单选题]信息技术与课程整合的核心是（）A . 合作学习B . 意义学习C . 数字化学习D . 自主学习