确定单元教学目标的方法是，列出每个知识点，并确定每个知识点达标的要求。()

[填空题] 知识库中，知识点应具备知识的（）设置，超期的知识点以灰色展示。

[单选题]（）的知识结构是指知识点与知识点之间的关系和联系的形式。A . 教科书B . 教师C . 学生D . 教学内容

这些看你个人的吧。如果你把课程讲得生动的话，那么你的学生就容易记住你的。最好就是玩一些小游戏，将学习和只是结合，放在一起。这样子就可以更加好滴让学生记住了。在教学中怎样让学生更好记住知识点

[问答题]必背知识点点确定看答案

[多选题] 教学《笔算两位数加法》时，分析学生初始能力，确定教学起点，（）是本课的知识点A .掌握进位原理B .知道两位数的名称C .懂得数位的概念D . D.会计算两位数加一位数

[问答题]必背知识点点确定后看答案

[问答题] 课堂培训中知识点之间过渡的方法有哪些？

[单选题]在学习“为什么首先选择深圳、珠海、厦门来办特区”这一知识点时，为加深学生对知识点的理解，提高学生分析问题的能力，以下哪种方法最有效（）。A . 教师不予讲解，而是把这个问题留给学生，让他们课下查资料，自己探究找出答案B . 教师提问几个学习成绩好的学生，让他们分析，其他学生认真听，教师再予以评价和补充C . 教师提示学生从自然因素和历史因素去分析，然后让学生分析思考也可自由讨论，最后由学生发言，教师评价总结D . 教师从自然因素和历史因素两大方面详细讲解，学生积极理解，认真记笔记

[单选题]岗位知识的测验内容不包括（）。（2014年新增知识点）A . 外语考试B . 人际交往能力测验C . 专业知识测验D . 基础知识测验

[多选题] 笔试的优点有（）。（2014年新增知识点）A . 可以同时对大批应聘者进行测试B . 具有较高的信度和效度C . 应聘者的心理压力相对较小，较易发挥正常水平D . 可以构建试题库长期使用E . 涵盖范围广泛，测试内容呈多样性