A .同中有异,重点突出,特色鲜明
B .异中有同,特点突出,差异鲜明
C .标准统一,重点突出,特色各异
D .同中有异,个性突出,特色鲜明
[多选题]在培养目标上,各级各类学校的培养目标既有共同要求,又有一定差异。因此,各级各类学校的培养目标必须()A.基本一致B.,同中有异C.略有不同D.点突出重
[多选题]在培养目标上,各级各类学校的培养目标既有共同要求,又有一定差异。因此,各级各类学校的培养目标必须()A.基本一致B.,同中有异C.略有不同D.点突出重
[多选题]在培养目标上,各级各类学校的培养目标既有共同要求,又有一定差异。因此,各级各类学校的培养目标必须()A.基本一致B.,同中有异C.略有不同D.点突出重
[主观题]培养目标是根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的_____。
[判断题] 教育目的层次包括:国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。A . 正确B . 错误
[主观题]___ 是一个国家各级各类学校的系统,它规定着各级各类学校的性质、任务、培养目标、入学条件、修业年限、管理体制以及各级各类学校的关系等。
[主观题]课程是各级各类学校为实现培养目标而定的学习科目及其 的总和。