一般说来，对学生进行品德教育必须按知、情、意、行的顺序进行。()

[判断题]一般说来，对学生进行品德教育必须按知、情、意、行的顺序进行。（）A.对B.错

[判断题]一般说来，对学生进行品德教育必须按知、情、意、行的顺序进行。（）A.对B.错

[判断题]学生德育教育必须遵守知、情、意、行的顺序进行。（）对错A.对B.错

[判断题] 德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键，也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的/顷序发展的，但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端，即思想品德教育具有多端性，即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。A . 正确B . 错误

[多选题] 对学生进行思想品德教育，要注意（）A .针对性B .多开端性C .全面性D .长期性E .权威性

[单选题]德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行的一般顺序是（）。A.以知为开端，知、情、意、行依次进行B.以情为开端，情、知、意、行依次进行C.

[判断题]“德育过程是培养学生知、情、意、行过程”的规律，它提示教育者在实施德育中应按照“知、情、意、行”的顺序来进行。（）A.对B.错

[判断题]“德育过程是培养学生知、情、意、行过程”的规律，它提示教育者在实施德育中应按照“知、情、意、行”的顺序来进行。（）A.对B.错

[多选题] 对学生进行品德教育包括以下几方面内容（）。A . 马列理论B . 科学文化知识C . 法纪D . 文明礼貌

[单选题]对学生进行思想品德教育的最基本方法是（）A．榜样示范B．说服教育C．实际锻炼D.谈话法