“真正有效的教育目的必须是内在教育，或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于()。

[单选题]“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的，”并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于（ ）。A．神学的教育目的论B．社会本位的教育目的论C．个人本位的教育目的论D．教育无目的论

[单选题]“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于（）A .社会本位的教育目的论B .个人本位的教育目的论C .神学的教育目的论D .教育无目的论

[单选题]"真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的"，并且教育无"过程之外"的目的。这一观点属于（）。A . 神学的教育目的论B . 社会本位的教育目的论C . 个人本位的教育目的论D . 教育无目的论

[单选题]“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的 目的，”并且教育无过程之外”的目的。这一观点属于[ ]A．神学的教育目的论B．社会本位的教育目的论C．个人本位的教育目的论D．教育无目的论

[单选题]在教育宗旨问题上，梁启超主张通过教育培养A．政治家B．学术人才C．新国民D．实业人才

[单选题]贯彻教育方针，实现教育目的，必须坚持()。A.学生德、智、体平均发展B.以智育为主，兼顾其他各育C.以教学为主，全面安排，面向全体，因材施教D.德育为

[主观题]教育目的是一切教育工作的_____，教育目的的实现则是教育活动的一。

[单选题]（　　）的目的就是通过外在教育帮助和引导受教育者实现由被动接受教育到主动自我教育。A.职业道德要求B.职业道德教育C.职业道德规范D.职业道德原则

[试题]教育目的对教育工作的作用体现在教育的导向作用，教育目的的激励作用和_____

[单选题]李老师认为我们当前的教育目的应该是教育要满足学生的发展需求．通过教育让学生认识自我、发展自我，最终实现自我。李老师的这种观点属于（）的教育目的观。A.