注重教育的价值，对教育改造人的本性，形成社会所要求的知识、能力、态度等，都持积极乐观态度的是内发论。()

[单选题]个体形成某一特定社会所要求的政治信仰、态度和行为的过程，称为（　）。A.政治社会化B.民族社会化C.法律社会化D.道德社会化

[单选题]持个人的价值高于社会的价值，应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的的是_____的观点。（ ）A．宗教本位论B．社会本位论C．个人本位论D．文化本位论

[单选题]提出教育目的应当从受教育者的本性出发，认为个人价值高于社会价值，教育的目的在于把受教育者培养成人，发展他们的个性，增进他们的个人价值的教育观点是（ ）。A．个人本位论B．社会本位论C．形式教育论D．实质教育论

[单选题]中国古代的思想家荀子、英国的洛克均强调教育的价值，对教育的作用持乐观的态度，关注的重点是学习。这种观点属于( )。A．内发论B．外铄论C．动因论D．多因素论

[单选题]信息社会所要求的信息素养，指具备（）。A . 高效获取信息和批判性地评价选择信息、有序化地归纳存储和快速提取信息的能力B . 运用多媒体形式表达信息、创造性使用信息的能力和转化为自主、高效地学习与交流的能力C . 具有信息文化新环境中公民的道德、情感，法律意识与社会责任D . 以上都对

[判断题] 安全教育分为安全知识教育、安全技能教育、安全态度教育。A . 正确B . 错误

[单选题]改造主观世界是指改造人的思想观念、认识能力，其核心是改造人的（）。A . 世界观、人生观和社会观B . 人生观、历史观和价值观C . 世界观、人生观和价值观D . 人生观、自然观和价值观

[单选题]健康教育与卫生宣教的区别在于A．注重知识灌输B．注重环境改善C．注重教育效果评价D．不仅注重知识改变而且注重行为改变E．注重计划教育

[单选题]个人逐渐接受一定社会或群体所要求的知识经验、行为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体（）A .价值化B . 人格化C . 社会化D . 差异化

[问答题] 教育学对职业能力形成与发展的社会历程研究有几种？