A .瓦根舍因
B .布鲁纳
C .巴班斯基
D .赞科夫
[单选题]提出“范例教学”理论的教育家是()。A . 瓦根舍因B . 布鲁纳C . 巴班斯基D . 赞可夫
[单选题]范例教学法的创造者是德国教育家()。A .第斯多惠B .瓦根舍因C .赫尔巴特D .韦特海默
[单选题]提出“活教育”理论的教育家是()A .陶行知B .陈鹤琴C .加德纳D .蒙台梭利
[单选题]提出“活教育”理论的教育家是()。A.陈鹤琴B.张雪门C.陶行知D.张宗麟
[单选题]提出“课程教学”概念的教育家是( )。A.艾斯纳B.斯宾塞C.韦迪D.布劳迪
[单选题]提出“课程教学”概念的教育家是( )。A.艾斯纳B.斯宾塞C.韦迪D.布劳迪
[单选题]第 8 题 提出“掌握学习”理论的教育家是( )A.巴班斯基B.布卢姆C.瓦·根舍因D.布鲁纳
[单选题]提出“整个教学法”的教育家是()A .陶行知B .张雪门C .陈鹤琴D .张宗麟
[单选题]“掌握教学”是美国教育家()提出的。A . 布鲁纳B . 加涅C . 布卢姆D . 奥苏伯尔
[单选题]最早提出教学具有教育性的教育家是()A.孔子B.杜威C.赫尔巴特D.凯洛夫