阅读和写作过程都可看作解决问题的过程。所以，阅读和写作能力可以用广义的知识的掌握来解释。()

[单选题]（）超常儿童的典型特征表现在阅读和写作能力的优异。A . 智力型B . 语言型C . 艺术型D . 创造型

[问答题] 阅读能力、写作能力和听说能力全面训练的基本内涵是什么？

[单选题]编辑的写作能力包括（　　）。A.组织作者进行创作的能力B.与作者共同创作的能力C.协助作者编制学术著作索引的能力D.撰写书刊评论的能力

[单选题]编辑的写作能力包括（　　）。A.组织作者进行创作的能力B.与作者共同创作的能力C.协助作者编制学术著作索引的能力D.撰写书刊评论的能力

[填空题] 从整体上看高中毕业的听障学生阅读和写作能力仅相当于小学阶段（）的健听学生。

[单选题]语文教学要使学生具有基本的阅读、写作、说话和（）的能力。A . 听话B . 记忆C . 表达D . 理解

[单选题]写作过程四要素中的写作客体就是（）。A .作者B .世界C .作品D .读者

[多选题] 学术论文写作过程涉及的问题有（）等。A . 选题B . 写作计划C . 课题研究D . 执笔E . 定稿

[判断题] 写作教学的唯一目标就是培养学生的写作能力。A . 正确B . 错误

[单选题]掌握解决问题的规则并能有效解决问题的能力是()。A . 推理能力B . 空间认知能力C . 数学能力D . 知觉能力